Uznávání ve vysokoškolském vzdělávání - překlad studie

Do jaké míry vysokoškolské systémy napříč Evropou uznávají a validují výsledky neformálního a informálního učení? Lze tyto výsledky využít jako alternativní přístupovou cestu k vysokoškolskému vzdělávání či jejich prostřednictvím plnit požadavky studijního programu?

 
Odpovědi na tyto a další otázky přináší studie Eurydice Validation of non-formal and informal learning in higher education in Europe, nyní i v českém překladu. 

Více informací i další publikace Eurydice naleznete v rubrice Mezinárodní studie.