Eurydice vydala studii zaměřenou na uznávání ve vysokoškolském vzdělávání

Nová studie Eurydice se zaměřuje na uznávání a validování výsledků neformálního a informálního učení ve vysokoškolském vzdělávání.

Na základě řídicích dokumentů a cílů EU stanovených v rámci Boloňského procesu zpráva zkoumá uznávání neformálního a informálního učení jako alternativní přístupové cesty ke vzdělání a způsobu, jak splnit požadavky ve vysokoškolském studiu. Publikace se zabývá i typy vzdělávání, které lze validovat, a mechanismy zajišťování kvality.

Pokud vás toto téma zaujalo, studii i další informace naleznete na našem webu.